专业课老师看着何楹爸妈递过来的确诊报告，惊诧之后，只剩微微的叹息：
“平时看她的练习，色彩这块没看出这种问题。可能是她绘画天赋很高，也可能是掌握了某种运用色彩的技巧。倒不是没有专业可选，板画就很好。”
“只是到了大学，她所面临的色彩知识会更加庞杂，如果只靠经验和技巧，很难在这一块有所造诣。”
见何楹爸妈面面相觑，专业课老师试探着问何楹：“要不然选雕塑呢？雕塑也是非常有前景的专业。”
看到何楹摇头后，又劝何楹爸妈：
“现在已经高三了，这件事在冲刺阶段，确实会对她有影响，你们不要给她压力。不过好在何楹文化课成绩是拔尖的，也不一定非要走这条路。她想报考的天阳大学，建筑学院就很不错，而且建筑学也需要绘画基础。”
他见这一家三口茫然无措，便又继续道：
“而且，她对空间的理解、线条的把握都非常优秀，艺术这条路是有些阻碍，可三百六十行，行行出状元，你们说是不是？”
此次谈话，以爸妈对专业课老师的感谢，和老师对自己的安慰、鼓励作为结尾。
何楹的爸妈对她有色盲症这件事，并不知情。