时，竟有一只飞虫落入。
清澈的茶汤表面上虽然平静，可茶汤之下还是被挣扎的飞虫，激起了无形的波澜。就如同她心底那潭被搅动过的死水一般，暗潮涌动。
次日清晨。
当别的同学还享受着周末的悠闲时，何楹等人已经来到教室，继续恶补古建筑常识了。
顾招娣本着不让任何一个队友掉队的原则，又一次把“面宽”和“进深”用图文并茂的方式讲解一遍。再加上用初明辰连夜搞出来的柱子和门板当教具，才彻底教会了楼心月和唐果果。
唐果果虽然做了一晚上功课，想要在今天大显身手一番。
可是匮乏的文学功底，还是让她在列举园林实例的时候，紧张得汗流浃背。照着书本将《园冶》中“相地”余下的内容讲完后，便草草结束了自己的分享。
而何楹接下来所介绍的内容。
则因为建筑师们所处历史时期的复杂性，而变得晦涩而又新奇。
从东汉末年的三国鼎立、到西晋的短暂统一、再到五胡十六国和南北朝的分治，直到隋王朝重新统一中国。这期间的三百七十年，因为战乱不休、民族融合和宗教的兴起，无数帝王将相、英雄豪杰、文人墨客登上历史舞台，他们不但在各自的领域有