电话最终还是挂断了.
站在夜色下背靠帐篷的林墨将手腕处的数据线收了回来，拎着手里的通讯器站在原地静默了一会，许久过后才幽幽地叹了口气。
他回到大帐篷内，便看见卡罗尔大姐依旧坐在原来的位置上，两耳不闻窗外事地继续做着自己的事情。
林墨也不想打扰她，轻拿轻放地把通讯设备放回到桌子上，放缓脚步走出了帐篷。
悦耳的吉他声依然在营地内回荡。
弹吉他的人名叫斯库特，一个长相憨厚喜人的胖子，看上去颇为迟钝，但手指的灵活性却令人诧异，总能在吉他上弹奏出令人眼花缭乱的音律。
他坐在营地的篝火旁，美妙的歌喉唱着流浪者的民谣乐曲。
林墨无声地从他身边经过，便看见坐在斯库特身边的都是一些小孩。
他们边听边嬉闹，看上去颇为喜庆。
与现代都市的新式教育体系相比，流浪者家族仍旧坚持着古老的教学模式，由其他大人担任老师亲自教导他们。
在营地的一个帐篷里，便有着简易的课桌与黑板，在白天的时候，老师们会使用类似粉笔的器具教课。
甚至孩子们还有着各自纸质的教材，整个教学过程中全然见不到