英语文章，将文章的大意再用自己的理解方式复述下来。
这种题型难度大，言泽没有抱太大希望，完全是陪谢汀雪练。
谢汀雪听力不占优势，但一直很会写。梅检每天让她听文章默写，练了两周，谢汀雪开窍了，进步神速。
听力放完第一遍后，谢汀雪停笔，第二遍开始时，她一个字没写。
言泽一愣，凑过来看她的试卷。
试卷上画着奇怪的符号，谢汀雪偶尔会更改其中的符号，或者加上一两个介词，很轻松的样子。
言泽：“……你怎么不默写？只放两遍。”
“你不会跟着它在写吧？”谢汀雪惊道，“能跟得上？”
“跟不上，所以我尽量在写。”言泽说，“你在干什么？这都是缩写吗？能行得通？”
“可以啊。”谢汀雪说，“我能看懂自己写的符号代表什么意思。”
谢汀雪用笔头指着那段奇怪的文字，念了出来：“考古学家发现洞xué中有这种蜘蛛的化石，这使研究得到了巨大的飞跃。”
言泽真实感叹出声：“哇哦。”
“这是我自己摸索出来的方法，上微机课时查了，这种也是经过科学认证的一种方法。”
得到官方认