讲了一遍。教完一个月后, 张先生向林海汇报几个孩子的学习。
“东翁，几个孩子学得都好。林晨只要学会了, 学的是最扎实的；林暮聪明，学的快；林旻, 虽不能说他过目成诵, 却是最有灵xing、有心劲的一个。依着老朽看, 他倒不必拘于六周岁正式读书，他现在就可以和林晨、林暮学一样的。只是林曼，依老朽看，这孩子的灵xing不在书本上。照林晏差的多了一些，只能勉强跟着学。可惜林晏是女孩子，不能科举。”
林海认为张先生教学几十年，看了太多小孩子，而且他对几个孩子的评论，也很中肯。在教学这块，林海放手予以先生做主。他只要有时间，就一定会看看孩子的功课。而黛玉，陪了弟弟妹妹上了半个月的课以后，看他们都能认真听先生讲课，不在课堂调皮捣蛋，也不再从早陪到晚。每次上课，张先生先看黛玉的功课，然后给她讲解。黛玉听完张先生给她的讲解后，拿着张先生布置的功课就可以离开教室，每天半个时辰左右，就可以离开教室。剩下的四个进度一样的，张先生给黛玉讲解的时候，他们就是背书，然后先生一个一个检查了，再讲新的内容。
张先生并没有因为林暮学的快，林旻的过目成诵，加快进度。反而依照林晨的接受度