奔着目的来的，争破头似的积极表现，希望老师能够注意到自己，顺利留下。
这样的机会自然也是难之又难，从申请参加到来到这里，又是层层筛选层层把关，需要成绩过硬，也需要大学里获得过什么国家级奖项等等，到这以后跟师哥师姐以及老师共同学习，参加活动，需要看xing格、品行，以及老师对你的眼缘。
梁瓷的xing格不太适合这样的方式，直到为期两个月的夏令营接近尾声，她都没有出色的变现。那天下午她记得很清楚，跟老师发电子邮件发到邮箱提醒她存在sāo扰的行为，直接限制了当日的次数。
梁瓷其实更多的是茫然，被bi到悬崖没有退路，那时候距离考研还有五个月，前面半年一心以为保研顺利，所以没有充分准备。她自认没有很优秀的天资，做不到一路披荆斩棘，放弃保研的话，别说考到这里，过国家线都是问题。
其实梁瓷更多的是迷惘，她不知道自己是要干什么，家境虽然好，但念书还没达到自己的预期，社会复杂，她疲于应付，不擅长社jiāo，就觉得学校里是一片净土，心心念念只想继续留在学校。
梁瓷投了那么多邮件都无果，夏令营的那些老师，不管认识的不认识的，熟悉的不熟悉的，