海里面不自觉的回忆起了自己第一次被老师带到这里之时，老师对他的讲解。
“癸多·雷尼的《日神与时光》，如果你看见他，就会联想到喇叭的轰响；塔希佗曾经说过：太阳落土时发出的声响，清晰可闻。柏林的叙事诗《蒂图雷尔》中也说过：太阳升起时发出比鸟鸣还要悦耳的声音。阿莉尔则说，只有‘精灵之耳’才听得见。”
在回忆的最后一刻，年迈的师长转过头，注视着稚嫩的孩童，他的目光充满了期待和希望。
师长的眼神如同一面明亮的镜子，映照出孩童未来的可能性和潜力。
师长期望着孩童的成长和发展，而孩童则将师长的期许化作内心的动力，驱使他们勇往直前。
兰度·埃尔梅罗握着拐杖，望着界碑的的最后一行中的‘未曾闻者不可闻’。
“凡人不可理解的声音，凡人也不可能听到。”兰度·埃尔梅罗有些失神的念叨着，“老师，我听不到，真理的福音未曾在我的耳边响荡过·····”
“埃尔梅罗，倒数的两件武装也被摧毁了。”
穿刺公低沉的声音再次在兰度的耳边回荡着，打断了他的失神。
“我知道，我知道。”
兰度抬起昏聩的双眼，低声的回