类似的经验，的确比我们看的要深，因此我问方教官：“那依方教官的意思，我们应该怎么做？”
方教官道：“我觉得首先要想办法激励他们，让他们明白这次汇报表演的重要意义，甚至可以借用于物质奖励手段，在特训队内部形成竞争趁势，将压力转化为动力。让学员们能够自主加压，自动加强学习。同时，我们不失时机地进行引导，避免训练强度过大，注重训练效果和质量，求质而不求量……”
候教官也附和方教官道：“方教官说的很有道理。我记得公安部在培训世界警察的时候，就曾经遇到过类似的问题。由于中国军队讲究‘绝对服从’，不允许学员有异议，盲目地实行打压政策，造成两名美国警员罢工，甚至煽动了一场内部起义。咱们这次培训，虽然说学员们都是各个国家的佼佼者，经历过很多特殊训练，但是来到中国，我们必须在管理、训练方面把握个尺度，单单靠盲目的施压、强化，肯定达不到应该有的良好效果。我们必须根据各国学员的习惯和特点，因材施教，最好是能提前跟他们沟通一下，达成共识之后再进行强化训练。”
我虽然也很认可方、候两位教官的观点，但是心里却实在有些不服气，我觉得他们做事过于谨慎，我们的这次特训，在强度上并不占