也是相对宽松的，凌凡也比较喜欢这一点，来这里这几年，什么班级学校的活动，他一概不参加，甚至上课还经常睡觉。
班主任没少找他谈话，但是因为凌凡成绩始终稳定，并且也了解了凌凡当前的生活状况，学校决定还是不给他太大的压力，毕竟凌凡成绩稳定，人品尚可，除了有点不爱跟班级同学接触以及不参与集体活动，倒算得上是一个好学生，一个稳定的优等生升学名额，对于学校来说同样重要，而且，凌凡在学校还兼职了两个班级的自习课的辅导教师。
因为德育对老师评选任用十分严格，所以学校的老师并不多，这导致了一个问题。
对于一部分寄宿学校的学生来说，普通班级晚自习的辅导老师显得捉襟见肘，教师资源明显不够用了。
而学校的学生大致分两种，要么家庭环境优越，要么学习成绩突出。
当然，也有二者兼备的。
有钱的家长们也提出要求增加老师，来给自己留校的孩子进行晚自习辅导，钱不是问题。
德育中学当然知道钱不是问题，问题是老师不是很好找啊，选老师对于他们来说，可不是一件容易的事情，对于老师的素质和品德，德育中学做到了鸡蛋里面挑骨头，而且就算他们不挑