常好奇。
简单的跟254班的数学老师打了个招呼后，凌凡开始在身后的多媒体触碰板上比划。
“解题思路有三种，考虑到你们的年级，我只讲其中你们能听懂的思路。”考虑了一下，凌凡选择了能让这群小鬼头能听懂的思路方法，说到底他是来给人辅导晚自习的，不是来装bi的，目的不一样。
如果讲出来让254班的这一群小可爱们一头雾水什么都没听懂，那么凌凡觉得自己所作所为跟智障也没什么区别，有时间精力在这里陪他们玩大家来找茬还不如回去打会游戏来的乐子多。
于是凌凡开始用他考虑好的思路开始讲解，很快就进入了状态。
不一会，凌凡就讲完了，回过神来的凌凡，发现254班的人都用怪异的表情看着他。
“讲的很好，难怪初二的那几个老师对你赞不绝口。”254班的数学老师一边鼓掌一边肯定的点了点头。
“刘老师我还有其他事，我就先走了。”随后她跟刘老师说了一句后，离开了254班的班级教室。
“所以，你们听懂了吗？没听懂的还可以问一下。”凌凡目送女老师离去后，再次问了一下254班的小可爱们。
254班鸦雀无声，凌凡只