线，各种方式都尝试一道之后，才能推算出正确结果，有的时候立体的几何图形稍微复杂一点，她就只能用最笨的办法，一步步的拆解，往往要花上数个小时才能算出一道题，还没法保证最后结果的正确性。
而坐在她旁边的学神，基本上看一眼，就能够得出最优解，许多她要做很久的题，人家总能够找到优化的解决办法。
而且在二班，虽然不是每个人都像夏言蹊这么优秀，但是大部分人，至少在罗栗眼中看来，他们学得都比自己轻松。
又一次，罗栗解不出的题，被夏言蹊一言道破了关键点。
“……你这条辅助线不能画在里面，你把这几条线延伸，就拼成了一个完整的立方体，然后你再把这个减去……”
罗栗趴在桌上，神情厌厌，一看心思就不在夏言蹊讲得题上面。
察觉到她的不对劲，夏言蹊停下在试卷上作画的笔，关心道：“怎么了？”
罗栗叹了一口气，趴在了桌面上，一副抑郁的模样：“……你们的脑子怎么就那么好使呢。”
夏言蹊讲的辅助线，其实参考书讲过很多次，但是每次遇到类似的图形，罗栗就总是想不出来，她没办法在脑海中自动填补出这个图形剩下的另一半。
每