定的文学价值，比较适合小学生初中生。
封寒在图书馆看了两遍开篇，无需背下来，这个故事他太熟悉了，只要遵循郑版的基本风格，适当省略书面词汇，按照自己的思路讲下去就是了，对他并不难。
“相传盘古开天地后，经过三皇五帝的治理，世界分为东胜神洲、西牛贺洲……”
第15章 姐姐在上我在下
韩舞本来是不想听封寒讲故事的，骗骗四岁小孩子的把戏，还真把自己当乐侃第二了啊。
然而两分钟后，当听到“上刻十个大字‘花果山福地，水帘洞洞天’”的时候，韩舞的姿势从躺变成了趴，这样听的清楚些。
韩士群非常博学，所以韩舞小时候是不缺故事听的，《封神演义》被爸爸变着花样讲了很多遍，那也是一个非常精彩的故事，各种神话人物和神奇的法宝、妖兽，但终归是一部牵涉政治的神话故事，朝代更替这种宏观大背景不是小女孩喜欢的类型。
而西游记则不同，以一只石猴在山里称王的故事开篇，显得轻松谐趣，之后拜师菩提老祖，得到悟空的名字，学会七十二变，筋斗云，也都被封寒讲的绘声绘色，小孩子就是这样，听宝葫芦的时候，想要无所不能的宝葫芦，听西游记的时候，又想要可以一