有多期待，现在就有多不快乐。她试探着念出那个名字：“李溯？”
无需任何人解释，她虽然有点迟钝，但并不愚蠢。她委托孟修给他们讲数学时他那句充满怀疑的“给他补”，各科老师对李溯的无限纵容，以及他对她问他“能及格吗”时含糊不清的那句“差不多吧”。
差不多？
90分及格。
你考144分。
青藏高原到四川盆地那种差不多。
想到这里，百里颦杀气腾腾地重复他的名字：“李溯！”
-
没有人说过李溯成绩差。
前文点明过一种班上座位排序的规律。一般来说，靠窗一侧的单座属于两种人。
一种是成绩友谊、不希望被人影响学习的优等生。而另一种是品行不端、会影响别人学习的问题学生。
李溯两种都不是。
但又都沾点边。
他既是学校里大部分同学不愿打jiāo道的社会哥，又是考试名列前茅的绩优生。
不过前者给人印象实在太过深刻，形迹可疑不说，打架斗殴之类的大家都是亲眼目睹亲耳听闻，因此成绩再好，也只反而令人感到诡异。
他是不是威胁别人帮助舞