“谢谢。”布鲁克林接过话筒，说着谢谢。约翰·曼宁已经从中央走到门口，他没有离开，而是坐在了第一排。
布鲁克林正站在约翰·曼宁原来的位置上，接受学生们的掌声。哈佛的教室并不是传统的讲台在前，座位在后。
哈佛的教室呈马蹄形安排，前、左、右三面座位呈扇形分布，最后一面则是大屏幕，可以进行投影，也可以直接播放资料或视频。
老师的‘讲台’则处于中央。这样的安排让老师位于学生的‘包围’之中，距离学生更近，更有利于师生互动。
这样的安排让老师的位置成了教室的正中心。掌声渐熄，布鲁克林直接坐在了桌子上，一手拿着话筒，面对着学生们，没有过多客套，没有无意义的开场白，他直接说道
“如果有人指望在我的这堂公开课上就能学会怎么当好一名法官，或是成为一名优秀的司法从业者，或者顺利从学校毕业，那么你可以走了。”
“另外看在曼宁教授的份儿上，友情提醒一下，不要相信任何短时间内能让你掌握一门技巧的说辞。遇到有人向你推销，直接拨打911.”布鲁克林停顿了一下，视线环顾一圈教室
“我想在座的应该不会蠢到相信这种说辞才对。所以，也许