的行为还犯，那要是明知道杀人是错的也去犯，怎么办。”
“我不会。”以静讲道理的说，“老师你这比喻不行，我连小强都不敢打，不会去杀人。”
“……你连小强都不敢打，却敢打人。”
“因为他欠打！”
这倒是事实。
可是这种行为还是不能纵的，老师冷下脸来讲，“不管怎样，打了就是打的，管你有千百种理由，试卷拿上靠着黑板写完它，有问题吗？”
“没问题。”以静知错也认，准备下去拿试卷。
“给你。”同学给她拿了上来了，两张，外带笔和橡皮一起。
“谢谢。”以静冲乐于助人的好同学道了谢就回到讲台上继续罚站。
两节课下来，老师让同学填写试卷，以静也写，别人坐着，她站在讲台上。
过了会儿——
老师随意的瞥了眼她的答案，再看一眼底下不住张望的小混蛋们，敲敲黑板，叫她移个位置，到讲台后边去写。
一张试卷一节课——
双科写了两节课，数学试卷的课间休息时，以静出去上洗手间，在外头看到了有旁班级的同学正在洗茶具啊擦桌子什么的，蓦地记起了个事来，回了教室向‘班长’同学请