路，以静不住的盯着许毅，想从他身上找出不妥的地方和证据。
但是一路下来——
许毅的表现都是家长们口中最重点的别人家孩子，红绿灯时，他会招呼大家停下来灯，遇到有老太太老爷爷过马路时，他会鼓动孩子们的积极性上去帮忙，甚至有只小动物被追赶时，他也会去阻止。
如上——
全程下来，以静找不出一点不妥来。
而以森他们已经被这位许毅哥哥与老师的亲和力说服，亲近了不少，一口一个哥哥老师的喊着。
而等再走一遭中学，至此，以森选读中学是基本可以肯定的事了。
“小妹？”以森不解的说，“你怎么一直盯着许毅老师看？”
“他好看啊。”以静如是的说，可表情和语气根本就不是这么一回事。
以森困惑的在许老师和小妹之间来回看。
许毅也注意到了这种情况，向着以静微微一笑的，有些汗颜的心想：真是个心思比较重又敏锐的孩子呢。
然后的他越过孩子们过来到以静的跟前，摸摸她的头发说，“你似乎有什么想问我的。”
没有——
就是怀疑你的用意而已。
以静心说，当然，姑姑和爸