实也起不了多大益处。
训练场的匠吏每个时辰都来一拨，不知是为了让考生提前适应拨浪鼓的干扰，还是纯粹不让考生休息好，总之，这伙人从来到走一直摇小鼓，连他们自己都被吵的龇牙咧嘴。
“呼！”王葛又深呼吸一下，看向手里的木牍。考生一进备考区，核对完过所竹牌后，都会发放一个书写着密密麻麻隶字的考规木牍。正反面皆写满了，没有断句。
考生只能通过木牍得知考场规则，不识字者、不确定断句者，可向各乡的“乡名鼓”下求助匠吏或游徼，求助前必须槌鼓，达到官吏要求的“报乡名”声响。
注意的是，官吏只会照着木牍快速讲述一遍规则（王葛严重怀疑这些人未必也能识全规则中的字，其实是早背下来了），可是不识字的众考生，一遍岂能记住？因此最穷、读书人最少的浔屻乡考生都在排着队等待击鼓，当然，那边乡名鼓下的官吏人数也最多。
咚、咚、咚……此鼓为“计时鼓”的一种，是催促考生前去领晚食。庖厨设在草苫棚下，灶为一个个可移动的陶灶。晚食只有稍带咸味的麦饼，热水倒是不限。
王葛先去了趟茅房，然后领麦饼，返回铺盖旁边吃、边背诵考场规则。进考场前，木牍会被收回，所以规则