让书里的内容通俗易懂，以便让大家能容易接触、学习到基础、系统的古代魔文。”艾伯特停顿了一会儿，重新组织了一下说辞：“最好能把古代魔文挪到一年级，语言这种东西需要从小就开始学习，在三年级的时候，拼命往学生们的脑袋里塞一堆陌生的玩意，还指望他们学好古代魔文很不现实，这需要大量时间与精力，而三年级有一堆课要上，肯定没太多时间与精力专注这门课。”
片刻的沉默，两人其实都清楚，邓布利多就没指望学生们能从这门课上学到更多的东西，大部分巫师连翻译一篇几百字的文章都非常困难。
艾伯特其实更好奇，邓布利多与克劳奇究竟是怎样学会几十种语言的，就算不做到精通，能够达到与别人交流的程度也很不可思议。
以艾伯特这些年的观察，巫师并没有比普通人聪明，他最终将这些不可思议归咎于魔法世界本就不能用常理揣测。
“我们不可能要求太高，不是所有人都像你一样，看一眼就能轻而易举把古代魔文翻译成英语。”芭布玲教授的脸上露出一抹苦笑，以艾伯特在古代魔文上的造诣，已经不需要上古代魔文提高班了，因为这门课的最终目标也只是让学生能够看懂，读懂古代魔文，仅此而已，就算是已经毕业的优秀学生，