“是吗？”
“你知道吗，在古老的时代，世界还有很多种语言。现在我们所使用的语言，就是那众多语言碎片的堆积。”阿零道：“那个时候，很多人都说着不同的语言。他们在成长过程当中第一个学会的语言，就叫‘第一语言’，更传统的说法便是‘母语’。”
“而母语之外的第二门语言，自然可以称作‘第二语言’。在很长一段时间里，‘二语习得’都是一个热门的研究项目。很多人都认为，人类可以通过自身学习第二语言的过程，反推第一语言的学习过程，并探究‘我们的思维是如何形成的’。”
“而在这一过程当中，也有人发现，大部分人都没办法将第二语言运用到接近或超过母语的程度。母语对第二语言的学习或许是一种阻碍。有些人出于某些利益考虑，会强行让自己正在认知世界的下一代与母语同步学习第二语言。在极端案例之中，这甚至会造成幼儿的认知障碍。”
阿零道：“而语言境的学习比这个还要苛刻一点。这个确实看天分。勤学或许可以补拙，但是那往往要付出代价。遗忘母语之后学会第二语言的人也是存在的。”
松岛宏沉默片刻。
对他来说，“母语”就是外功。
外门武学，就是他的母