滴咋滴——这也是他和郑富贵之间最大的裂痕，如此周而复始。
而这辈子一路行来再去回看，郑建国发现上辈子里除了错失恢复高考这个机会，还错把英语当成高考时才要学的课程，而不是把它当做一门像医学的技能那样继续学习，否则不说考个等级证书提高自己待遇，单单多了解一下国外医学上的进展，保不准就能改变自己在医院里的待遇。
同时在这之外，就是抱着死观念想要进医院混个铁饭碗，而不是早早在街道上开个诊所，这样儿子就能从小接触医学知识，后面凭借诊所赚的钱把他送进医学院进修下，也不用当个灵活就业者了。
为什么上辈子会错过这俩眼前的机会？
面对这个问题，上辈子的郑建国怕是会一无所得，甚至还可能最后归咎于命运之说上，也就是没有那个命。
可放在这辈子里的现在时候，郑建国却知道问题出在没有接受过高等的科学教育上，思想观念被眼界和环境所束缚，导致看待事物的观念只流于表面。
正如那英语课程的作用，不就是为了参加高考才学，不说学完后没考上的会扔到一边，哪怕考上大学也是如此，该玩的玩该乐的乐，临到一事无成才继续怨天尤人。
所以找出了这个答案，郑