和实践结合一下，这样也能尽早发现问题。
可……
“这个字是‘我’。”
牛娃乖乖跟读：“我。”
“这是‘你’。”
“你。”
“这是‘她’，专指女孩子的‘她’。”
“她——专指女孩子的她。”
林念禾把手指挪到第一个字：“牛娃，这个字读什么？”
“我。”
“这个呢？”
“你。”
“这个？”
“她，专指女孩子的她。”
牛娃眨巴着大眼睛，问：“林姐姐，我说得对吗？”
林念禾舔了舔嘴唇，点头：“那，我们试着写一写？”
这话说出口她就有点儿后悔了，毕竟对才认字的小孩子来说，这三个字都有些复杂。
下一瞬，她就看到牛娃学着她握笔的姿势，端端正正的拿起笔，在草纸上学着她的笔画写字。
一笔一划，顺序不错。
除了刚开始拿笔写字，控笔的技巧有些差，笔画有些歪斜之外，整体没有太大的问题。
林念禾：“……？”
是她先天聪慧，就是当老师的命？还是看了全套的特级老师网课后