王道。”
莫忠敏的这几句话说得可以说是发自肺腑，作为一个冲在一线的研究人员，他最怕的不是学生学不进去，而是怕一个学生掉进理论的怪圈。
每天只想着怎么去做科研，却忽略了成果如何应用的话，那其实对这门学科来说，意义是并不大的。
对面的陈念连连点头，回答道：
“莫教授，您放心，我学这个肯定就是为了用上，不会浪费您的心血的。”
他的学习本来就是抱有很大的目的性的，如果用不上、或者不好用，那还学它干嘛？
“浪不浪费心血是一回事，但最重要的还是要学有所得.不过话说回来，你现在去考虑这些问题，实在是有点太急了。”
“你的知识体系还不完整，也没有设备作为参考，更没有实验条件，哪怕尝试着去想，其实也很难想出好的解决方案。”
“或者说，哪怕你想出来了，也不知道对不对。”
“到了最后，这事儿就会变成一个纯碰运气的游戏。”
“偶尔用这种方式放松一下、调节一下脑子还好，但搞个通宵就没有必要了嘛.”
“来，你拿出来我帮你看看，虽然有用没用我不一定能看出来，但如果是错的话，我肯定一眼就