的，既如此，便这样吧！
“洛同志，校领导同意你的要求，走吧，先从我们一班开始。”听到杨老师所言，洛晏清轻颔首，跟着杨老师走向初二（1）班教室。
约莫八九分钟后，洛晏清走出初二（5）班教室。
教导主任和年级主任得知洛晏清是一名科研工作者，无疑对洛晏清心生敬佩，并接连向洛晏清说抱歉，说学校失责，没能教育好学生，导致洛明涵洛明薇同学在学校一而再遇到麻烦，从而给洛晏清正常工作造成影响，拖了洛晏清工作的后腿，拖了国家发展的后腿。
其实，洛晏清在被教导主任无意间闻到工作单位时，只是随口说在研究所上班。
被同学造谣传谣，且是拿身世在说事，这对十来岁的孩子而言，无疑有着很大的打击，现在虽已把事态平息，但孩子心里难免会留下阴影，很需要家长开解和引导。
保证孩子心理健康，不给接下来的学习带来影响。
随着洛晏清带明涵明薇离开，下课铃声响起。
“一班洛明涵洛明薇的爸爸看起来好年轻啊！而且长得好、气质好，打眼瞧着就是个大知识分子，有这么好一爸爸，他们俩的妈妈干嘛不一直跟着他们爸爸在一起？”
随后替换。。。