的Q版父子形象。
Q南和Q衡。
大部分时间，他们会分处在界面两端，像是规规矩矩上课的学生，与兢兢业业授课的老师。
可时不时的，比如在重点强调或放出思考题的时候，动画设计者会暗戳戳的让Q南和Q衡靠得更近一些，还有摸头、打屁股之类的互动。
罗南这回恰好又瞧见一个：Q版父子并排站在一起，摇头晃脑，几乎同步，宛如一对老学究——大约是因为当前上的是文法课的缘故。
虽然，罗南目前在这门课程上的造诣实在一言难尽。
看着看着，罗南竟不自觉笑出了声，紧接着又觉得不好意思，掩饰性地咳了一下。
在这微妙的情绪推拉后，罗南总算醒悟，此处并无他人，心里更觉得荒唐，就“哈”了一记，似自嘲、有宽慰，总之极是响亮。
余音在货柜之间流动，部分还穿透了破损的舱壁，在更宽阔的空间里荡漾。
这样幼稚行为背后复杂的心绪，强行分析拆解并无必要。可这时候，罗南至少明确了一件事：
他很庆幸，自己是在当下的心态中，看到了罗中衡先生的动画设计，避免了用偏颇且厌恨的目光照射它，那会严重扭曲动画作品的真实属性——它的创作者