在与何阅音对话前，罗南定下的理想基调是 “婉转”。但对他来讲，这种交流方式还是太过高端了，多少有些力不从心，所以表现在外，就有点儿离题万里的架势。
可不管怎样，罗南说的，没一句假话。
他现在的状态就是这样：除了像文法、历史这样，学习天渊文明精华，必须通关的以外，就是在罗中衡老师的“督促”下，重点在真传学科上下功夫。
这也是他“补基础”的标准和依仗。
“话说，你那边能联灵波网吗？我最近发在群里的教学动画，阅音姐你有没有关注？”
“这里没有铺设节点。不过，有人会转发给我一些……”何阅音轻声回应，又问，“没问题吧？”
“发出去就是给人看的，能有什么问题。”
罗南倒是挺好奇，朋友群里谁能与何阅音保持长线联系，但这不是重点，他拿出热情洋溢的态度，努力推介：
“都是一些最基础的知识点，背景差异也很大，但很有趣是吧？比如前两天发的四学二十科……”
“别开生面。”何阅音的评价很含蓄。
“那里的真传学类，是我最近的学习和研究对象，特别是前两项。”
“记得教学动画上说