不明白你到底是在念词还是念经，这点也是非常不可取的第二点，清晰。”
“同样，在后面的3、4点的圆润、集中上，也有类似的问题、你都不能让人听懂你在唱什么，自然不会给人引起精神上的共鸣，不会有美的享受，只会觉得这是啄木鸟加快了速度之后的恼人的噪音。”
“而第五点的‘流畅’，江侃老师的确是凭借着他那超凡的音乐天赋和嗓音条件做到了。”
“但是这样又有什么意义呢？虽然流畅是流畅了，但都是吐词不清含糊囫囵的发音，再流畅也如同听外语一样让人完全摸不着头脑，这样的流畅要来何用？”
“所以，综合上面5点，我觉得这首歌算是江侃老师这将近一年来的最大的一次败笔。”
“同时，正如我上面所说的那样，他为我们夏国的夏语rap发展，做了一个非常不成功的反面典型的榜样，如果我们国家的说唱音乐创作者和歌手都按他所做出的错误示范的方向来研究的话，终究会将我们国家自己的说唱艺术引上一条无法回头的死路。”
“作为一名优秀的歌曲创作者，江侃老师竟然犯下了如此的错误，真是令人感到困惑与不解……”
“或许，这首歌其实是他的两名徒弟之一的作品，为了求