学徒数量，由此可见‘几何冥想法’的的确确的成功了。
此外，值得说道的是，这些新晋学徒，几乎都是此前的‘先进分子’。
与其他同样负责授课的教师不同，他们并不是在‘背教案、背知识点’。
而是确实的，在去尝试着理解知识。
这也许可以解释，同样有能力授课、同样尝试了冥想法，为什么其他由成年战士转化而来的‘教师’没能变成巫医学徒。
当然，这种思索再深入下去，可能会变成类似‘先有鸡，还是先有蛋’的争论。
但无疑可以确定的是，在一定的年龄阶段内，确实可以通过冥想法锻炼精神力，从而增加巫医的成材率。
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时间匆匆流逝，当刃牙已经不比战士们矮多少，跨过了成年期，即将步入巨魔生命中最漫长、也是最强力的一段生命周期‘壮年期’时，研究终于取得了决定性的成果。
四位巫医再次聚首，他们身后、还跟随着这段时日里所累积的新学徒。
此时，无论是巫医们、亦或者学徒们，注意力都集中在了眼前一颗奇怪的‘树’上。
虬结而密集的根群，由于快速成型而顶出了大片的泥土，堆积在树干周围；