“咱们先从发音开始练习，从一声到四声。”
“你们跟着老师开始读。”
边指着黑板上的字母开始读，“ā~á~ǎ~à。”
孩子们乖乖坐在桌前跟读，“ā~á~ǎ~à。”
“ō~ó~ǒ~ò。”
“ō~ó~ǒ~ò。”
一时间里所有一年级的小朋友都在读韵母表。
等到语文课结束，孩子们的脑子里还一直回荡着ā~á~ǎ~à四个音。
橙橙脑子也一直回荡这些韵母，被洗脑似的，张嘴就会跟着念。
甜甜也说，“感觉这几天我们都会一直ā~á~ǎ~à了。”
橙橙打开水壶喝一口麦茶，“是啊，连我都被洗脑了。”
到数学课的时候，数学老师是个帅气的小哥哥，讲课特别有趣，跟印象中无聊的数学课不一样，孩子们听的津津有味，甚至学会抢答。
橙橙是个积极分子，每次老师提问都会举手。
不过她也看情况，一般人家举手多的，她就不举手了，让大家都有踊跃回答的机会。
没人举手的时候她才会积极举手，不管会不会，答就对了。
数学老师也发现她的有趣，笑道，“橙橙同学