对于林翰而言，删减文章是异常痛苦的，他还没有任何一本书上过教科书，现在大姑娘上花轿，头一回呢
然而没吃过猪肉，还没见过猪跑吗当学生当了那么多年，现在有了变态的记忆力做后盾，对于记忆当中的那些教科书上面的文章就有了清晰的认识。
这教科书一方面要对学生有所影响，一方面也要让老师们有足够的教学目标，语文课本不光是要关注过去的文学辉煌，同时也应该放眼未来才行
要是一直都躺在过去的功劳簿上面活着，放大而言对整个社会没有什么好处，说小而言学生们在生活中也用不上那么多的文言文。
语文教材注入新鲜血液势在必行，林翰的科幻既能反应当代社会，又包含了对未来的畅想，它能激发正值创造力旺盛的中学生们的兴趣
这几年，一会儿说武侠进课堂，一会儿说京剧进课堂，一会儿说三字经进课堂，一会儿说繁体字进课堂，一会儿又说书法进课堂，这些“国粹”多少也被挤进了课堂。
这也进那也进，它们有一个共同点，就是打着复兴传统文化的大旗，进的都是面向过去的东西
现在社会已经进入了全民创新、全民创业的时代，传统文化固然不可抛弃，面向未来的想象大门也