哪怕是别的文学作品，芥川在授课的时候也不会强行要求学生仅遵守一个答案，他更喜欢理清楚文章脉络和时代背景，讲清楚登场角色的性格，最终的结论和理解由学生自己总结——别的作品都如此，更别说是自己的了。
当然，这并不是说这些理解就是错的，芥川文学尽管经典，有着极高的文学价值，但不可否认，文字当中也存在着一定的负面情绪。
对于心理尚未成熟的青少年来说，如何撇开其中的负面情绪，正常的感受积极的部分，这正是国文教师需要去引导的。
考纲给出的固定的、有着正面意义的答案，毫无疑问会让青少年在芥川文学的时候，下意识的倾向于正面思考，哪怕被要求统一答案，但学生到底不是机器人，在[统一]的背后，多少都会有自己的思想，这样的思想，会在教师们给予的正面结论的前提下，往全面且公正的方向延伸。
虽然如此。
但芥川依旧没办法好好讲解自己的作品。
哪位国文老师都可以，唯独作者本人实在是做不到这一点。
芥川龙之介的为难，只要稍微深入思考一下，就能够得出答案。
——当然，要一下子就将芥川和那位文豪联系在一起，对于绝大多数人