法了，以前我还在向领导埋怨着，现在的孩子是越来越顽皮了，越来越难以管教了，现在我突然明白了，不是他们不想听，而是咱们根本就不会教育孩子如果咱们也能像菲奥娜老师一样给孩子将这些新奇有趣而且还富有教育意义的童话故事，那么他们铁定很乐意去听的”
南极光这一番发自肺腑的自省，得到了很多老师的认可
“没错”
“说的太对了”
“是咱们的教育方法出了问题”
“这菲奥娜可给咱们敲了一记警钟”
“想想菲奥娜一个才当了没几天的老师，就能在教育孩子方面有着这么深的了解，而我这个当了好几年老师的人，却一直用那种效率低下的填鸭式说教，实在是心里羞愧啊”
好多老师都因为菲奥娜的这堂课学到了很多，也有好多老师意识到了自己之前在教育学生这方面所犯的错误，下决心要改变
这边。
菲奥娜眼见着这堂课的时间不多了，就开始进行最后一个步骤，她笑着对学生们拍拍手，“好了，故事老师讲完了，同学们能不能谈谈自己的感想呀大家按次序，一个个地举手发言”
话音刚落。
几乎所有学生都举起了小手
一个