前班会课上，罗茗钰不遗余力地做着换汤不换药的思想工作。
“四中的文科在市里排名并不好，更不要说以后高考你们面对的是全省的竞争者。去年我们学校文科也是两个班，过一本线的只有十几人。就是说考到班里前十名——都不一定能上一类学校！更不用说211、985……这么说不是要打击你们，而是希望大家认清现实，不骄不躁，考到前面的不自满，暂时没有取得好成绩的更要再接再厉！”
她的声音比以往更响亮，中气也更足。梁赫甚至能听到四壁间的回音，震得耳边嗡嗡作响。只是他对这些振奋人心的内容没多少实感，仿佛在听人述说与己无关的事。上一本还是二本，985还是普通学校……他觉得并没有本质区别。
幼儿园里羡慕能读书认字的小学生，小学的时候想上初中，上了初中又向往高中，到了高中也就那么回事。他不打算继续憧憬了，怎样都不会比预期中更好，还不如安安生生地认命。
“这次还要提醒一些同学，注意各科均衡发展，”罗茗钰接着说，“我的课代表——沈喆，这次的语文成绩也非常优秀，我们班最高分，但是数学和英语要多加强；徐文珊也是，语文仅次于沈喆，被别的科拖了后腿，咱们尽量争取消灭短板……”