洁沉吟了一会，肃然道：“老师，我不知道原因。大环境和小环境是不一样的，如果全球或者全太阳系的光子含量都在减少，那才能说明问题。”
赫哲笑笑，没再纠结这个问题，拿起光子棒开始详细讲解内部构造来。
萧璋有点惴惴不安，学校的光子含量在急速减少，这对于他来说无异于大灾难，他还没搞到如何增加光子含量的方法，现在反到在减少，别说5a了，维持4a都成问题。这样看来，不出几天，乔主任一定会找姬蓝花谈话。
赫哲的讲解共进行了一小时，又亲自按照流程将台上的零件一件件拼装起来，最后变成了一件小机甲。
五分钟后，各人的生物钟里多了一项考核题：组装一件战机甲。
要求：1，利用隔间的配件，自选材料，自设控制程序；
2，计时一小时，要求具备基本的机甲要素，三舱齐全，能穿戴，拥有基本的防御攻击力；
3，完成后，穿戴自己设计的机甲上台与赫哲老师战斗，以三击为限。
4，承受一击，机甲保持完整，得40分；皲裂得20分；破开10分，溃散0分。承受两击完整，得80分；以此类推，三击完整可获得满分120分。
5，获得前三名