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没研究出来。并且还因为研究的对象是自己一贯看不怎么顺眼的德拉科,随着上课铃声的响起,他从善如流地收回了注意力,不再关注这个问题。
    这节课讲的是许多危险魔法生物的习性,包括一些魔法部新发现的品种,展示出来的图片让很多低年级的学生大开眼界,极大地拓宽了他们的知识面,基本上在教授讲的时候,教室里只有沙沙的羽毛笔书写声。
    他们仍然不太习惯用麻瓜的笔——哪怕那携带方便,并且在包里也没占太多的空间。
    *
    直到下课铃响起,学生们都有些意犹未尽,讲课的老师是伊法魔尼的一个学院院长,深受学生们的爱戴,下课之后许多伊法魔尼的学生们围在他的周围不肯离开,足见他的人气和魅力。
    霍格沃兹、德姆斯特朗和布斯巴顿的学生就没有这种热情了,纷纷收拾起自己的东西往教室外面走去,赶着去下一个教室。
    德拉科同样如此,整一节课自己都惊讶地老老实实抄了一节课的笔记——这样才能不被那些奇怪的事情总是占据大脑——这会儿正背着书包独自朝着教室外面走去。
    下节课要用到这个教室的是异能者,如果说昨天的事情让巫师们的友谊大增的话,那么异能者和巫师之间的关系只


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