思考过另外一个问题，就是自己的团队在上台之前就已经合音乐合过好几次了，彩排的时候不过是去试一下哪些地方需要哪些音乐而已，倪凡为这个还专门去找了音响店的老板，是老板亲自帮着倪凡剪的几段音乐，倪凡就想着再拿去台上试一下。
但是其他的班级肯定就没有那么多的时间了，如果选择和倪凡一样来个创意，也使用音乐，那么就意味着他们只有从今天彩排之后到明天正式演出这么一天的时间去准备。但是平时还有上课啊，至少班上的班主任就不会那么轻易的答应他们一直不上课专门去排这种不知道最后能不能拿奖得到加分的课本剧。
而且还意味着他们完全没有去剪裁这种音乐段子的想法，很容易到最后的结果是画虎不成反类犬，那样就很可笑了。
倪凡把音乐段子拿上去的时候，周雪琪就问过倪凡，要是到时候大家和他们一样也使用音乐的话，那样他们就失去了一个创新的优势了。
倪凡先笑着把自己之前的理论解释了一遍，然后又接着说自己其他的理由，“其实我也不能肯定用音乐到底是真的好还是不好，但是你想啊，我们的音乐应用的肯定要比别人好很多吧，到时候就算那些评委们不喜欢我们的音乐，有其他更加不好的音乐在下面垫着，就是