当了旁观者的角色。
“不管怎么说，孩子们，谢谢你们的热心。”孩子们已经没什么要问的了，邓布利多就顺势做起了总结：“接下来，事情就交给我们吧。当然，我不是让你们彻底放手这件事，如果你们愿意的话，也可以接着参与进来，但是，在你们采取行动之前，一定要先跟我们通报一声，好么”
“无论是找我，还是找麦格教授或者斯内普教授，又或者是过来寻找楚和海格的帮助，都行。总之，不要在没有大人陪同的情况下单独行动。恩，如果你们能做到这一点，事情又顺利的得到了解决的话，在期末的晚宴上，我或许会为你们多加一些分数。”
虽然可以摆出校长的身份直接拒绝孩子们的参与，但邓布利多还是给他们留下了一些余地。
一来，是因为西方人教育孩子的时候，大多都很尊重孩子们的想法，不会直接用命令的语气去提醒孩子们什么能做什么不能做。也就是说，邓布利多的做法只是习惯使然。
二来嘛，则是因为邓布利多很清楚眼前几个小家伙的尿性就算自己给出了禁令，这群小家伙也还是会偷偷摸摸的继续自己的小动作。
与其让他们冒着风险在暗地里活动，不如把他们放在自己的眼皮子底下，那样多少还会安全