光魔法学科的学生并不是很多，三三两两地一眼望过去也就五十多名的样子，因为是逐个地进入练习教室，所以训练场上相对的，并不是那么紧张，屋子里的学生有的僵硬地摆着别扭的造型，对着透明墙壁念念有词，有的抓耳挠腮拿着练习用的魔杖苦苦思索，而外面的学生，在等待的时间里，有的拿着小本子不停地翻阅，有的结结巴巴地背着咒语，更有甚者干脆坐在地上，幸灾乐祸地拄着下巴看着训练室里的人急得好似热锅上的蚂蚁。
菲尔德今天仍旧戴着眼镜出门，他的同学们已经习惯了他一成不变的样子，没人跟他搭话，他便安静地站在队伍中，脑子里却跟其他人如何好好施展魔法的想法不太一样。
他今天不是要练习如何施展魔法，而是要练习如何精准地控制他的感知力，在使用一种魔法的同时如何较自如地控制另一种元素，而不受干扰。
这个练习教室的设计倒是不错，就是透明这点不太方便，想来是为了方便教学，让大家能够更好地互相学习与借鉴。这个设计者倒是别有一番意趣，他不禁有点好奇。
菲尔德又看了几个学生的练习，大概衡量好自己表现为何种程度，才不会显得好的太突出也不会弱的太突出。
没多一会儿，就轮到