面试分为上下午进行，钢琴系的人因为太多，所以在中间被拆开，上下午都有。
面试主要分为视唱、练耳两个环节，分别考察学生根据乐谱唱（演奏）的能力，以及听音的能力。这两项都是学习音乐过程中非常实用且必要的基本技能，而用其作为考试内容，也可以较为清楚地了解一个学生的基本功和大概潜力。
至于具体如何考察，学校可以根据需要进行布置。像桃园音乐学院的面试，在刘猛的授意下也是属于尽量容易的那种。
面试也是考试，这些学生同样不确定是不是桃园大学的学生，所以刘猛就没有搞开场讲话什么的，时间到了之后直接开始提人上台。
报考管弦系的原本就只有13个人，通过笔试有刷下去2个，就只剩下11个人了。当这11个人在按照网络上的报考序号上台来，按照要求介绍自己，回答主考问题，然后进行视唱、练耳两个部分的当场考试时，刘猛则是启动校长之眼，查看这个学生的天赋才能。
校长之眼技能刘猛试用过，发现确实可以探查年龄在6岁至30岁之间的任意人的天赋偏好，并且还能看出天赋的高低。
千万不要小看这一点，现实中许多人可能一辈子都因为发现不了自己的天赋所在而庸