明创造出一些我们原来没有的东西。
父亲问，知道了吗？
儿子回答说，知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子说。丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱。养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多。但是贡献大，自己赚的钱也多。地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象。
从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。”
第一段演讲结束的时候。来自台下的掌声响起，尤其是妹子，更是拼命支持。
不少学生皆是露出了若有所思的神情，曾经有过调查，天都大学中有百分之六十三比例的学生来自于贫穷的乡下。
无他，只因天都大学，没有天都人民考试可以减分的说法。
不管你是龙国哪里的人，是否少数民.族，大家都站在了同一条起跑线上。
而洛阳这段农村父子的对话，让