正文 童养媳计划(36/4082)

5;只能是用与家庭宗教的小智慧，或教养出无数俯手听命盲从顺服的家庭奴役。
    总之，在古代女子教育中，智育基本处于识文断字，文化书算的启蒙阶段，知识被看做是应付日常家务和进一步学习礼法进行妇德教育的从属手段。在系统知识和培养才智能里方面存在重大的空白和缺陷，的为十分低下。