同时，他不敢如前世的人那样公开说外国的放散式教育方式远比国填鸭式的教育方式好得多。他只是用摆事实讲道理的方式来说明西方的教育并不比国现在的教育差多少。西方国家在他们的教育方式下出了大量的人才，成就了很多诺贝尔奖获得者，科技发展也比其他地区的国家快得多，说明他们的教育有很多可取之处……虽然郭拙诚说的苦口婆心，但这次很多人却不同认同郭拙诚述说的西方教育方式，在他们看来孩子就是要严格管理，怎么可能让他们在课堂上乱说乱动？没有规矩不成方圆，现在就放任自由，将来他的一辈子就毁了。
虽然有的人也知道西方的教育方式不错，但他们都不敢冒险，理由就是国的国情不同，化传统不同，西方的教育方式也许符合西方人，但未必就符合国人。他们都不敢冒孩子有可能考不上学、考不上大学的“巨大风险”。
恢复高考只有短短的五年，从普通老百姓到政斧官员，无一例外地觉得孩子考上大学是一件很体面的事情，是一件光宗耀祖的美事，是孩子有出息的表现，也是做父母最大的成功。如果同事、朋友、熟人的孩子考上了大学，而自己的孩子没有考上，觉得那是很没面子的事情，即使自己的孩子找到好的工作、赚到更多的钱，这一切都没有