棚，她更加努力地念起了后面的课文。
……
李若岚在班里巡视了两周后，她回到了讲台上。
这个早读课，她还是要留下来监督的，毕竟这些一年级的小朋友自制能力还是有点差，如果她或者负责早读课的其他老师没有盯着，可能就会有人悄悄地偷懒不读书了！
她站在讲台上，还能起到威慑的作用就跟考试时候考场前面必须得有考官坐着一个道理！
当然，为了不浪费时间，李若岚翻开了早上科代表帮她收上来的小朋友们的日记本，开始批改起来小家伙们的日记。
上次春游后，李若岚开始让班里的同学开始学习写日记，小家伙们怨声载道的，还是最近才渐渐习惯下来。
当然，李若岚对小朋友们的能力还是知道一二的，没有对他们的日记设置什么门槛，有的小朋友会写的比较多，比如曦曦、曹若琳这些认真的学生，有的小朋友写的比较少，比如陈宇轩等不太爱学习的孩子，一句两句便成为一篇日记，但李若岚也没有责怪他们。
甚至，现在李若岚拿着一只红笔在批改日记，她也不是要打分的，所谓的批改，也不过是看一下这些孩子有没有完成日记，然后根据内容，给予一些反馈的评语。