静下来，说：这就是周末的作文题目。”
“这叫人际交往的两面性，同样一句话，在不同的场合有不同的表达价值。”
“我们老师常说学生都是美丽的鲜花，而他是拿着一把剪刀在花丛边时不时溜达的人。我这才知道，原来老师还有‘采花贼’这个身份。”
“我把这个消息告诉了我们班同学，尤其是班上的男生，于是更懂得在她面前保护好自己。”
“这说明人际交往中需要做出言辞规划管理，否则可能无意泄漏出自己的其它职业。”
“军训时教官喊：提臀，收腹！我很认真地照做，结果前头的女生反手就给我一拳，冲我喊：麻痹的，提你自己的臀！”
“这说明人际交往中要辨明话语主体。”
“年级集会上，教导主任担心后排的学生看不见，于是乐于助人的我把手电照到了他的秃头上，这样大家就能看得清楚。”
“教导主任很满意地说要请我去办公室里喝茶，我知道我的行为深切打动了他，令他准备拿出珍藏多年的铁观音。”
“这说明，人际交往中要优先为集体着想的人总是能得到他人善待。”
“有次我走神的时候，被老师点名起来回答问题：西红柿是蔬菜还是水