甚至还没有等苏玉姗讲完，他便想到了后续的演算步骤。
如果说刚才他和数列还是互相不认识的陌生人，那么在听完苏玉姗的讲解后，完全能用好朋友来形容。
最关键的是，今后再遇到同类型的题，只需把自己理解总结的代入使用即可。
如此只要他不断向苏玉姗请教各种类型的题，相信很快他的数学成绩便能提升起来，并且还会成为他最擅长的科目。
“仅是提升了百分之十五的抽象思维能力就有这么强的效果，如果增加到百分之三十，或许我能期待下重点大学。”
感受到自己的变化，徐昀忍不住脑补了一下自己的大学生活。
然后恭敬回答：“谢谢苏老师，我懂了。”
“懂了？”
“是真懂还是假懂？”苏玉姗抬起目光满脸审视。
能被孙学亮因为单招的事几次叫出去谈话，她自然很清楚徐昀的实际情况，就算从现在开始努力复习，不到一天的时间也改变不了什么。
本来她还想多讲两遍，确保徐昀能理解，不打击学生对学习的积极性。
没想到对方这么快就表示自己听懂了。
这让她颇为意外。
众所周知很多学生因为脸皮