我也都有看过，确实没什么特别适用于小孩子学习的，所以我就在网上搜索了一些韩国、日本、泰国地区的小学汉语教材，毕竟这些地区汉语推广力度更大，然后从中找出一些我在这里能够运用的地方……另外大概就是，每天的课结束后我也都会回顾一下整个课堂经过，然后把值得注意的点随笔记录一下，也算是跟这些孩子一点点积累出默契吧。”
“那可真的是太棒了……你随笔记录的那些东西，如果可以的话能够借给我看一下吗？”老先生瞬间眼睛里满满的光彩。
凌珊欣然应允：“当然可以，不过都是我随手记录下的一些感想……可能没什么系统性……”
以及字迹那叫一个……狂放。
上次在孔院交谈时她就了解到这位老院长精通汉语，现在把她那自己都不忍直视的“狂草”呈现在人家面前……抱歉，祖国爸爸，给你丢人了。
“不，我认为你随手记录的那些会非常有价值。虽然有不少在这方面理论做得特别深的专业学者，但你的这些实践经验得出的观点一定会比那些理论上的研究更有实际价值。”老先生对此相当有信心，随即又问道：“凌小姐，你是中国汉办派来的志愿者对吧，这次是第一年还是第二年了？”
“第一年。”