句话……好像也算不上‘用了夸张的修辞手法’吧？”
李珍檬画小人的笔滚下来了。
“毕竟也不是什么太难的事情。”更可怕的补充。
然后，好像是为了对得起语文课代表刚才那一番激情阐述，这节课接下去的十几分钟里，林落焰从好几个角度——比如天时地利人和——简单剖析了“十步杀一人”的可行xing，同时在黑板上画简笔画还原场景——比如月黑风高夜杀人放火天；还举了几个“不知道是电视上看来还是他编出来的”例子，试图从多方面证实——“十步杀一人”，你上你也行。
“当然也不是真的谁都行的……毕竟，诗仙李白，搞不好还真是个仙——至少也是修仙之人。”他当时是这么说的。
那个时候，李珍檬只当他是武侠中du。
现在……呵，直男。
但必须承认的是，从那之后，语文课上走神的人少了一大半，还有不少同学提前预习好课文，在林落焰有可能会发散延伸闲聊的点上做好标记——如果他没有发散，直接举手提问，必须发散。
于是林落焰的语文课开始有趣了——但仅限于部分古诗词，部分文言文课文。
一旦上到现当代作品，尤其是散文杂文一类，他还是