想过是吗？你们没有想过方老师还是一个年轻的女孩子，比你们就大六岁。你们没有想过方老师经常为你们备课熬到半夜，就是想让课堂更加丰富一点，你们也没有想过老师每设计的一个环节，都需要构思多久……”
杨老师在上面说，班上的人却在心里嘀咕，这又是要老生常谈了吧，还以为杨老师会不一样呢，其实所有老师都一样，说着学生没有在老师的立场上想问题，但是老师有站在学生的立场上面好好想想吗？
很多同学都不愿意继续听了，索性继续埋头去做作业。
谁知杨老师却画风一转，“但是，老师觉得，你们做的是对的。”
“老师的职责是什么，是教书育人，但是更重要的却是因材施教。方老师做的一切固然让人觉得感动，但是仅仅是感动就能给学生带来知识带来收获吗？”
“况且，这些对方老师来说，也是她的职业，事情没办完没做好就啪啪屁股走人还满腹委屈，这是一个工作者应有的职业素养吗？”
“更重要的事情是，我们班上的学生是整个学校一年级精英的集合，如果你们这群人都集体提出了不满，那肯定是老师做的不够称职不够好。老师相信你们！”
所有学生都开始集体鼓掌。