正是因为得到推广，截止到三月份，我们已经有四千七百万贫困山区的儿童获得了远程教育！”
“这个数字已经达到了中华贫困儿童的百分之八十，而且我们相信未来这个数字还会继续提高！”
杨果的这番陈述获得了一些掌声，不过并不多，毕竟这是中华内部的问题，就算很震撼，但大家还是觉得有些事不关己。
杨果是早有预料的了！他的演讲终于来到了最后一部分。
第一部分是“拥有”，第二部分是“更好”，而最后一部分，杨果必须让整个演讲都得到升华，这也是前面的铺垫发挥作用的时候了！
“二零一四年十月，我在京城大学做了一个演讲，希望能够鼓舞更多年轻人投入到公益事业中。”杨果换了一张照片，照片上，背景是一个百年礼堂，而主角却是杨果和一个黑色皮肤的青年。
“他叫穆卡鲁，一名来自坦桑尼亚的留学生，他在演讲结束后，找到我，向我询问是否能够将这种远程教育的模式带到非洲大陆，让他的另一个祖国——刚果的失学儿童也能得到教育，得到更好的教育！”
听众们的兴趣再一次被杨果调动了起来，他们屏住呼吸，整个大厅静悄悄的，连一个敲击键盘的声音都没有。