础上，对陈汉生的这篇作文作了具体的分解，并对作文的细节描写和意义提升进行了一个高度的评价。
细乐老师的高度评价，让那些作文成绩不好的同学自愧不如，只能看着陈汉生眼馋。坐在第三排的陈汉生，也控制不住地面露喜色。
就在陈汉生难以控制激动的时候，细乐老师突然话锋一转，直接看着陈汉生说，“陈汉生你也不要骄傲自满，夜郎自大！能写出这样的作文的人，大有人在！而且，你的作文虽然写得好，细节生动感人，语言的表达上，还是很有缺欠的！而且，有些地方还有语法上的错误！如果有人有你这样的素材，那就不是一篇好的作文，而很可能是一篇好的！不过，你现在最好不要往那高处想，认真听取别人的意见，把作文进一步修改好，才是正道！”
细乐老师说到这里，将带有详细批注的作文交给了陈汉生。
陈汉生嗯了一声，然后就将那篇作文，按照老师的批注进行了认真的修改。
作文交给细乐老师后，细乐老师当场就看了一下，感觉到很满意，便点了点头，对陈汉生说，“你的作文成绩还算可以，但是，你的数学成绩一般般，可要加强努力的！”
陈汉生点了点头，从细乐老师那口气里，陈汉生感觉到，这